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在桃源,灌注教育的十里桃花——物理与电子工程学院2015届优秀校友:特岗教师龙金杯先进事迹
来源: | 加入日期:2019/05/21 16:48:03 | 阅读次数: 字体:[   ]

 

 

 

龙金杯,女,湘西花垣县人,中共党员,2015年毕业于衡阳师范学院物理与电子工程学院物理学专业,同年通过湖南省特岗教师招聘考试考入桃源县文昌中学,担任物理教师。

从2015年到现在,毕业后的第一个三年,是初为人师的全情投入,亦是与青春年少的共同成长。凭着一颗热忱、执著的心,她追求着人民教师的光荣与使命,也体会着出入职场的酸甜苦辣。
  一 、认真教学,潜心教研,严谨治学有成果。
  1.教学求新求实,给农村学校注入新活力。

作为一名新教师,龙金杯老师刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,上课时采用新颖得当的教学方法,读、说、写、演、唱,形式活泼多样,课堂气氛轻松愉快,学生学习兴趣浓厚;她还因地制宜,动手制作相关教具,利用现代化多媒体辅助教学,使学校闲置多年的投影仪等设备有“用武之地”。

每一个教学环节,她都不含糊:备课时,她精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材、备学生、备资源,结合课堂实际运用课件配合教学;课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而她则循循善诱,做好学生的学习合作伙伴,使学生学习效果事半功倍;课后及时批改作业,鼓励学生认真订正,并对学生进行辅导,补缺补差,全面提高每个学生的学习成绩。
  2.育人因材施教,给每个孩子注入善与爱。

在课堂内外,她注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对学生因材施教。教育学生上,她很注重培优扶差的工作,对于后进生,她总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。她刚接手这个班时,有个学生成绩较差,期末考试只有30多分,面对这样的学生她没有放弃,每天利用放学的时间给他补课,使他能够把当天所学知识完全掌握,不造成知识负积累。经过龙老师的耐心辅导和学生自己的努力,期末考试时学生的成绩达到了优秀。 

二、拓宽眼界,勇于锻炼,不做埋头耕耘的教书匠
  “趁年轻,多折腾!”为了提高自己的教学与研究能力,龙老师积极观看各种教学观摩课和报告会,如名师示范课、教学观摩课等,汲取优秀的教学观念与方法,并积极参加各类教学研比赛。2017年首次外出比赛,从县级、市级到省级赛,一路过关斩将,最终获“湖南省中学物理青年教师竞赛”一等奖,并于2018年10月份作为湖南省初中物理唯一代表参加“全国物理名师课堂教学展示”;同年获“常德市物理教师实验能手大赛”一等奖、桃源县“优秀特岗教师”;2018年12月她报送的课例被评为教育部2018年度“一师一优课”国家级优课。还积极参加各种教学培训,教学技能不断提高,获得好评。

三、随遇而安、适应艰苦,把桃源当家园

  来到桃源,纯属偶然,也许是受中学时《桃花源记》所暗示,她期待着这里有 “夹岸数百步”的桃花林、“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属”,但刚到那里的时候,县里到处在修路、尘土飞扬,根本没有美景可言。到文昌中学报到,校内已经没有可以安排的教师公寓,新进教师都被安置在女生宿舍一楼,洗漱间与厕所都是公用的,更难受的是,一楼的房内春夏特别潮湿,四面墙壁都会“出汗”,房内所有东西都很容易发霉。一到周末,整个学校都非常安静,学生与其他老师都回家了,只剩她这个外地人留守一栋宿舍。课堂之外,学生间、老师间都是用方言交流,她就像个局外人。这样的境况,不禁让她有些打退堂鼓。

有过短时间的不适应,但乐观的她很快调整心态——适应环境、快乐生活,因为教书育人是她真正热爱的工作,不论在哪里,她都希望自己作一名幸福的人民教师;自身幸福快乐,才能更好地爱学生,以更多的热情,投身于工作。于是,她努力融入当地老师的圈子,认真学习当地方言,达到了“德语”(常德话)“听力6级”;学校也逐步改善了新教师的住宿条件,生活也更舒适了。更重要的是,即使在忙碌的工作中,她也保持着生活中的爱好——羽毛球,她参加桃源县羽毛球比赛,获女双第二名,后代表桃源县在常德市参加羽毛球团体赛。除羽毛球外,时不时跟朋友出去骑行、摄影。随遇而安的生活态度,让她这个“外地妹子”,从一开始语言不通、人生地不熟,在桃源找到了归属感。

  衡阳师范学院,是她梦想开始的地方;文昌中学,是她梦想成长的地方。成为一名优秀的老师,她依然在前进的路上,不论遇到什么艰难困苦,她都会坚守着一腔热诚一腔爱,让青春无悔,灌注教育的十里桃花。 

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