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线上教学——典型教学案例分享二
来源: | 加入日期:2020/03/27 11:33:47 | 阅读次数: 字体:[   ]

    新冠疫情爆发,在这齐心抗疫的关键时期,我院教师积极响应国家“停课不停学”的号召,采用直播、雨课堂、慕课、学习强国等线上教学方式进行授课,为疫情防控期间的“停课不停学”贡献自己的力量。现分享王友文教授的《电磁学与电动力学》线上教学案例。

    王友文教授是我院一位资深的物理学教授,他任教的《电磁学与电动力学》课程连续十二天获“优秀”线上教学评价反馈。王教授考虑到学生未领教材,先将教材电子版上传共享到QQ群。同时,严格按照教学计划进度表开展授课,并提前1周将下周的电子课件上传供学生们预习。对于直播授课软件,王教授选择了学生常用的YY语音授课平台。通过该平台,王教授一边进行PPT课件+同步语音的讲授,一边在PPT上即时写和画,且在课件区的右侧与同学们用文字进行实时交流。除此之外,学生通过选择“自由模式”进行发言讨论,或选择“麦序模式”按老师给定的顺序进行发言。这种教学模式瞬间让学生回归现实中的课堂。王教授除了“互动+耐心”外,还做到了“严管”。为了督促同学们按时上课,王教授在每次上课前都会进行点名,由学生在平台文字交流区按学号顺序报数,若发现缺勤学生,便及时让班长电话联系。在讲课过程中,也会随机点名学生回答问题,督促同学们认真听课。王教授的课,学生基本上都是满勤。他在课后还严格要求学生认真对待作业。每次课程临近结束时,王教授都及时发布作业内容,通过网上批阅回传,并选择错误率高的习题进行集中讲解和分析。

    在线上教学工作开展中,物电学院的任教老师们专业、专注、专精,并将继续多措并举,努力保证教学质量,为疫情防控期间的在线教学工作交上一份满意的答卷。

 

 

 

(文字/于莉芳、杨玲   图片/王友文)

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