深耕基层，深度融合，共育时代新人

物理与电子工程学院牵手酃湖中学共建“行知育人共同体”

▲“行知育人共同体”揭牌仪式参与人员合影

▲谭晓兰、陈溪辉、谭延亮为“行知育人共同体”揭牌（左）；凌晓辉代表物电学院致辞（右）。

11月13日上午，衡阳师范学院物理与电子工程学院（物电学院）与珠晖区酃湖中学共建的“行知育人共同体”正式揭牌。出席仪式的有衡阳师范学院教学质量监控与评估中心常务副主任谭晓兰，珠晖区教育局副主任科员屈昀，酃湖中学党总支书记兼校长欧阳小林、副书记刘慧，物电学院党总支书记陈溪辉、院长谭延亮、党总支副书记谢荣华、教学工作负责人凌晓辉、物理系主任唐世清、教师刘延及物理学师范专业实习生等。揭牌仪式由“行知育人共同体”的发起人之一、物电学院张军民副教授主持，凌晓辉代表物电学院致辞。

凌晓辉在致辞中表示，物电学院与酃湖中学在前期教育实习实践中已取得丰硕成果，此次携手共建“行知育人共同体”，不仅是对陶行知先生“生活即教育、社会即学校、教学做合一”教育理念的生动实践，更是对物理学师范教育与基础教育深度融合的积极探索。“育人共同体”的建立，标志着物电学院与酃湖中学的合作迈上了新的台阶。双方将在大思政、科学教育、劳动教育、中学生心理健康辅导等多个方面开展更深入、全面的协同育人，积极探索物理学师范教育与基础教育深度融合的有效机制，开启地方师范高校与基层学校协同育人的新范式。他以陶行知先生的 “千教万教、教人求真，千学万学、学做真人”的理念与师生共勉，鼓励他们求真务实、勇于探索、追求卓越，深入贯彻落实习近平总书记教育思想，以只争朝夕的担当，朝着2035教育强国扎实迈进，让“行知育人共同体”成为师范教育与基层教育融合的典范。

“行知育人共同体”的成立，标志着我院教育实践团队融合衡阳师院红色文化底蕴、人民教育家陶行知的教育风范及精神、“工匠”精神的“大实习观”，在习近平教育思想指引下，不但在理论发展层面进一步成熟，在实践创新层面也更加深入，是持续15年探索的“质变”飞跃。

作为“行知育人共同体”揭牌成立仪式系列活动之一，湖南红网衡阳论坛以万小玲女士为首的爱心团队还向酃湖中学捐赠了夏明翰烈士画像及图书，并基于此，物理与电子工程学院物理学师范专业驻酃湖中学实习队与酃湖中学联合举办了“继承革命前辈光荣传统，做阳光勇毅中华好儿郎”的缅怀宣誓活动，激励学生们传承红色基因。此外，实习队还组织酃湖中学学生开展了“播散科学种子”科普教育、“追逐光，成为光，做最好的自己”第二场心理辅导、“蔬香苑”劳动实践等活动。物电学院“雷锋家电”工作室也在当天为酃湖中学师生及周边群众义务维修家电。衡阳电视台等多家媒体、自媒体对揭牌典礼的活动进行了采访报道。

▲谢荣华、凌晓辉、唐世清与“雷锋家电工作室”义务维修实习队员交流

▲物电学院学生科普团队给酃湖中学学生做科普展演